2025 年8月31日，信息工程学院 2025 级研究生入学教育见面会在教一楼204隆重举行。学院副院长赵占芳、研究生教学工作部主任刘翠娟、教学秘书王静娟、新生辅导员黄伊锐与 2025 级全体研究生新生齐聚一堂，共同开启研究生阶段的学习新篇章，为新生们明确成长方向、规划学术与职业道路。本次见面会由刘翠娟老师主持。
见面会伊始，刘翠娟老师对全体新生的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了本次入学教育见面会的流程与核心目的——帮助新生快速熟悉学院环境、明晰培养要求，更快融入研究生学习与生活，为后续学术研究和职业发展筑牢基础。
随后，赵占芳副院长率先与新生展开互动，以 “大家为什么选择考研” 为切入点，引导新生深入思考读研的初心与目标。在倾听了部分新生关于 “提升专业深度”“追求更高职业平台”“探索学术兴趣” 等真挚分享后，赵占芳副院长结合当前社会发展趋势，围绕三大核心议题展开详细分析。她指出，当前就业市场竞争日趋激烈，经济下行压力对行业发展带来一定影响，同时人工智能技术的快速迭代也对信息化技术人才的能力提出了更高要求，传统技能体系正面临新的挑战；但与此同时，企业对具备核心技术能力的程序设计师、兼具战略思维的规划师以及掌握系统架构逻辑的架构师的需求量持续增长，行业对高素质信息化人才的需求并未减少，反而更加强调 “精专化” 与 “创新化”。
基于此，赵占芳副院长对新生提出明确期望与要求：一是要主动探索适合自身的学习方法，摆脱本科阶段被动接受知识的模式，培养自主研究、独立思考的能力；二是要提前做好学术规划，结合行业需求与个人兴趣，尽早明确研究方向，为后续课题开展奠定基础；三是要高度重视职业发展规划，充分利用入学初期的准备时间，积极了解导师双选流程与要求，提前梳理个人学术兴趣与职业目标，在双选活动中与导师进行深层次、针对性交流，确保学术研究方向与职业发展路径相契合。
刘翠娟老师围绕新生最关心的实际问题展开详细讲解。她从学校生活环境入手，介绍了图书馆资源、科研平台使用、生活服务设施等内容，帮助新生快速适应校园生活；随后，她系统梳理了学院组织架构，清晰讲解了各部门职能与协作机制，方便新生后续办理各项事务；在专业培养方面，刘翠娟老师深入剖析了 2025 级研究生专业培养方案，重点解读了核心课程设置、实践环节要求、学术成果标准等关键内容；针对奖助学金体系，她详细介绍了国家奖学金、学业奖学金、助学金等各类资助项目的申请条件、评审流程与发放标准，鼓励新生勤奋学习、积极科研，通过努力获得相应奖励与支持；最后，她明确了研究生毕业的各项要求，包括学术论文发表、毕业设计（论文）标准、答辩流程等，为新生划定了清晰的学习目标与毕业底线。
互动交流环节，新生们围绕导师双选、课程学习重点、科研实践项目参与等问题积极提问，王静娟老师与黄伊锐老师分别从教学管理与日常服务角度，为新生逐一解答疑问，并叮嘱新生遇到问题及时与学院老师沟通，学院将全力为大家的学习与生活提供保障。
此次2025 级研究生入学教育见面会的召开，不仅为新生搭建了了解学院、明确方向的重要平台，更让新生们对研究生阶段的学习目标、职业规划有了清晰认知。相信 2025 级研究生新生将以此次见面会为起点，带着学院的嘱托与期望，在学术道路上脚踏实地、积极探索，在信息化领域不断提升自我，为未来职业发展积蓄力量，书写属于自己的精彩篇章。
