为切实加强学风建设，精准帮扶学业有困难的学生，筑牢人才培养质量防线。近日，信息工程学院各专业班主任针对学业预警学生开展专项谈心谈话活动。此次谈话是学院学业帮扶工作的重要环节，在开展这项活动之前，各班级辅导员已提前完成与预警学生及家长的沟通，为专业班主任开展精准帮扶奠定了坚实基础。
学业预警工作开展以来，学院辅导员率先行动，严格按照学业预警工作要求，逐一与学业预警学生开展谈心谈话，耐心倾听学生在课程学习、时间管理、心态调整等方面的困惑，和学生一起剖析学业滞后的真正原因，帮助学生梳理学习痛点、明确改进方向，并指导学生制定合适的学习计划，缓解学生的焦虑情绪，树立学习信心。
同时，辅导员主动搭建家校沟通桥梁，通过电话、微信等多种方式，及时向学生家长告知学生在校学业情况、预警原因及学院帮扶举措，细致解读了学校学籍管理相关政策，认真倾听家长的意见和诉求，引导家长重视学生学业发展，配合学院做好学生日常监督与引导工作，形成家校协同育人合力，为后续帮扶工作筑牢联动根基。
在辅导员完成前期摸排、沟通与引导工作后，各专业班主任立足专业视角，开展针对性专项谈话。谈话过程中，班主任们结合学生的专业特点、学业基础及辅导员反馈的详细情况，与学生进行“一对一”深度交流，既明确指出学生在学业上存在的问题，又给予充分的关怀与鼓励。
针对自律性不足的学生，老师引导合理分配时间，强化自我约束；针对基础薄弱、听课吃力的学生，讲解学习方法、梳理知识框架，推荐优秀同学结对互助；针对对专业迷茫、缺乏目标的学生，结合行业前景与就业形势，帮助明确考研、就业等发展方向，引导学生制定学业规划；针对慕课学分遗漏、重修推进缓慢的学生，督促补齐短板、按期清考；针对英语四级、高数、线代等难点科目，提供刷题技巧与备考策略。
谈话中，老师们坚持 “一人一策”，指导学生制定可落地的周计划、学期目标，要求定期汇报学习生活情况，全程跟踪督促、动态帮扶，切实把帮扶落到学习细节、落到成长实处。
谈话结束后，学生们纷纷表示，将认真落实辅导员和班主任的指导建议，正视自身学业短板，主动调整学习状态，严格执行学业提升计划，主动向老师、同学请教，全力以赴弥补学业差距，不辜负学院和家长的期望。专业班主任们也表示，将持续跟踪学生学业动态，结合学生实际情况优化帮扶措施，联动辅导员、家长形成帮扶闭环，为学生学业进步保驾护航。
此次专项谈话活动，是信息工程学院落实“以学生为中心”育人理念、完善学业预警帮扶体系的具体举措，既发挥了辅导员在学业帮扶中的基础作用，也借助了专业班主任的专业指导优势，为学生解决难题，达到了“前期铺垫、精准对接、专业帮扶”的帮扶目的。下一步，学院将持续深化家校协同育人机制，完善“辅导员+专业班主任”双重帮扶模式，常态化开展学业帮扶工作，切实帮助每一位学业预警学生走出困境、实现成长，营造勤学善思、携手共进的良好学风。
