春风和煦，朝气勃发。河北地质大学第十届体育运动会第二个比赛日如期而至，赛场之上气氛热烈、斗志昂扬。信息工程学院的运动员们精神饱满、奋勇拼搏，在各个项目中全力以赴，尽显青春拼搏姿态。“砰！”发令枪响划破赛场宁静，短跑选手们瞬间如离弦之箭冲出起跑线。双臂有力摆动，步伐迅猛急促，大家咬紧牙关全力冲刺。长跑赛道上他们凭借顽强的毅力，在漫长的跑道上坚持到底，不轻言放弃。跳远、铅球的赛场上同样精彩不断。跳...
墨韵飘香，风骨凛然。4月17日晚19:30，河北省艺术中心大剧院内灯火辉煌，座无虚席。信息工程学院组织部分师生观看大型原创舞剧《颜真卿》，一场跨越千年的中华传统文化对话，在校园与历史间徐徐展开，也为学风建设注入精神力量。一、一笔一划，皆是家国情怀舞剧以安史之乱为背景，围绕《祭侄文稿》铺展叙事，深挖中华优秀传统文化精髓。舞者以刚劲肢体语言，再现颜真卿刚正不屈、坚守大义的家国情怀，沉郁灯光与层层剧情，带领...
为积极贯彻落实国家关于促进高校毕业生高质量充分就业的决策部署，进一步深化产教融合与校企合作，精准对接企业用人需求，2026年4月15日，河北地质大学信息工程学院副院长赵占芳带队赴踪迹网络开展“访企拓岗”专项行动。计算机系主任李文奔、学院专职辅导员陈皓天陪同参加了此次走访调研。 在踪迹网络公司，赵占芳一行深入企业一线，实地走访调研了踪迹网络在“vibe coding”前沿技术方面的应用情况与工作环境。走访过程中，赵...
为深入学习贯彻总体国家安全观，增强全院师生国家安全意识和素养，在第十一个全民国家安全教育日来临之际，信息工程学院紧扣“统筹发展和安全 护航‘十五五’新征程”活动主题，按照学校统一部署，学院党委高度重视、精心谋划，全面组织开展系列国家安全教育宣传活动，推动国家安全理念入脑入心、落地生根。党委统筹部署，筑牢思想根基学院党委第一时间召开专题会议，传达学习上级关于开展2026年全民国家安全教育日活动的文件精...
为传递社会温情，助力残障儿童拓宽视野、感受文化魅力，充分发挥高校育人功能与社会服务作用，深化校地协同联动，营造理解、尊重、关爱特殊群体的校园氛围，4月8日上午，藁城区特殊教育学校的师生走进河北地质大学博物馆，和我校师生携手开展“青春护航，逐光同行”主题交流活动，用青春力量温暖特殊儿童，让文化之光照亮成长之路。信息工程学院高度重视此次校地共建活动，组织青年志愿者做好场地协调、现场服务、秩序维护等保...
为切实提升广大师生的防骗识诈能力，筑牢校园安全屏障，近日，河北地质大学信息工程学院携手石家庄市公安局藁城分局反诈中心，共同举办了一场主题鲜明、内容丰富的反诈宣传进校园活动。本次活动以“识诈防诈守底线 青春同行筑平安”为主题，通过情景演绎、案例剖析、互动讲解等形式，为在场师生带来了一场干货满满的安全教育课。警校携手 共筑平安校园当前，随着互联网技术的迅猛发展，电信网络诈骗手段不断翻新，高校已成为不...
为深入学习贯彻党的二十大精神，引导青年党员铭记历史、缅怀先烈，厚植爱国主义情怀，4月1日上午，信息工程学院学生党支部组织43名学生党员赴河北省爱国主义教育示范基地--藁城梅花惨案纪念馆，开展了"铭记惨痛历史，砥砺强国之志"主题党日活动。在纪念馆内，全体党员认真倾听解说员的详细讲解，通过一幅幅珍贵的历史照片、一件件饱经沧桑的实物展品、一段段震撼人心的文字记录，深入了解那段血与火的悲壮历史，深切感受革命先...
为深入推进校史文化育人与党建思政教育深度融合，引导青年学子知校、爱校、荣校，厚植家国情怀与使命担当，近日，信息工程学院组织学生代表走进校史馆开展沉浸式校史学习活动。作为学校 “六馆两廊一径一空间” 党建育人重要阵地，校史馆以七十余载办学积淀为脉络，成为学子感悟校训精神、汲取奋进力量的生动课堂。我校校史馆总面积 850 平方米，内设七大主题展厅，依托丰富的历史文献、珍贵的实物展品、生动的场景复原，系统梳...
3月27日，2026年度全国“百城千校万企促就业”行动动员部署会暨京津冀地区（河北）专场招聘活动在河北地质大学隆重举行。作为学校工科人才培养的重要阵地，信息工程学院高度重视、主动作为，以此次大型校企对接活动为契机，紧密围绕工程教育认证“学生中心、产出导向、持续改进”的核心理念，全面、深入、精准地调研社会与企业对专业人才的真实需求，为学院各专业的人才培养方案修订、课程体系优化与教学模式改革提供坚实依据，...
为全面落实高校毕业生就业工作的决策部署，扎实推进“百城千校万企”促就业行动，2026年3月27日上午，河北地质大学2026年春季大型招聘会在慕水广场盛大举行。信息工程学院高度重视，学院党委书记郑一博、党委副书记贾佳、副院长赵占芳亲自带队，组织学院大四毕业生积极参会，主动出击抢抓春季就业黄金期。招聘会正式开始前，学院领导在毕业生群体中开展了宣讲动员。党委书记郑一博深刻分析了当前严峻复杂的就业形势，鼓励同学们...
