为深化石家庄市长安区与中国地质大学（北京）·石家庄创新研究院的交流合作，汇聚优质创新资源，破解区域产业升级技术瓶颈，加速科技成果转化应用，推动产学研深度融合，石家庄创新研究院副院长、河北地质大学原副校长冯鸿雁带队，中国地质大学（北京）、河北地质大学的代表11人赴河北云山电子科技有限公司访问交流，信息工程学院副院长赵占芳、计算机系主任温晋杰参加本次交流活动。座谈交流会上，冯鸿雁介绍了石家庄创新研究院...
为帮助同学们把握前沿技术趋势、做好职业发展规划，2026年1月8日，信息工程学院邀请郑州中科集成电路与系统应用研究院公共人才服务平台经理蒋大伟为2024级计算机科学与技术（校企融合）及2024级软件工程专业学生带来一场主题为嵌入式与人工智能交叉融合的专题报告。 报告伊始，蒋大伟经理便点明嵌入式与人工智能融合是当下极具潜力的技术赛道，围绕该领域的行业发展前景展开深入剖析。他结合行业动态与技术演进规律，为同学们描...
2026年1月8日，河北地质大学信息工程学院特邀奇安信科技集团股份有限公司三位资深信息安全专家，为学院信息安全方向学子带来了一场主题为“网络安全职业发展与技术实践”的专题报告会。本次活动旨在拓宽学生专业视野、深化产教融合协同育人，助力学子明晰职业发展方向、夯实专业素养根基。奇安信安全服务工程师王泓舜、河北省分公司交付经理张召、河北省分区技术总监宿哲应邀出席，并带来干货满满的精彩分享。聚焦安服体系：实...
近日，由河北省科学技术协会、河北省教育厅、河北省工商业联合会共同组织评审的“河北省博士创新站”名单正式公布。由信息工程学院与中科国安河北信息技术有限公司联合申报的博士创新站成功获批，运行周期为2025年9月至2028年9月。该创新站由我院教师温晋杰担任领衔博士，团队成员包括李文奔、孟凡超、程远深、刘晋佩、李家奕和靳韡赟等博士教师。设站单位为中科国安河北信息科技有限公司，公司具有中国合格评定国家认可委员会...
为深化产教融合实效，搭建理论学习与实践应用的坚实桥梁，切实提升学生的行业认知水平与创新实践思维，2026年1月7日，河北地质大学信息工程学院组织2024级软件工程、计算机科学与技术（校企深度融合）专业人工智能方向的师生，赴石家庄市人工智能教育培训基地（井陉县科技馆）开展认知实习活动。本次活动以沉浸式科普体验与前沿技术观摩为载体，助力学生直观领略人工智能技术的应用魅力与发展潜力，进一步明晰专业学习方向，锚...
为深入贯彻产教融合发展战略，扎实推进访企拓岗专项行动，精准对接企业人才需求，拓宽毕业生就业渠道，2026年1月7日，信息工程学院副院长赵占芳赴河北空天信息投资控股有限公司开展调研交流。双方围绕学生认知实习、生产实习安排及校企项目合作等核心议题深入洽谈，达成多项合作共识。河北空天信息投资控股有限公司相关负责人对学校调研团队的到访表示热烈欢迎，详细介绍了企业发展历程、核心业务领域及人才需求导向，重点阐述...
为深化人工智能领域产教融合实效，让人工智能方向学子近距离感知AI技术在智能物流场景的落地应用，2026年1月6日，河北地质大学信息工程学院组织2024级计算机科学与技术（校企深度融合）专业人工智能方向师生，走进新石器无人车石家庄运营中心开展主题参观学习活动并进行访企拓岗。本次活动以“解码AI赋能无人配送，链接理论与产业实践”为核心，通过靶向性技术讲解、沉浸式场景观摩、互动式实操体验等多元形式，助力学生打通人...
为深化产教协同育人机制，构建“理论+实战”双轨培养模式，2026年1月6日，河北地质大学信息工程学院组织计算机科学与技术（校企深度融合）专业信息安全方向学生赴唐讯信息技术股份有限公司开展认知实习活动。活动以“企业探访+技术解密+平台实操+攻防观摩”四位一体的沉浸式学习模式，带领学生直面行业真实场景，解锁校企合作创新密码，为未来投身数字安全领域筑牢实践根基。企业领航：全景呈现技术深耕与行业布局唐讯信息教育...
为深化产教融合，精准对接行业人才需求，2025年12月31日，信息工程学院教师代表温晋杰和秦彭赴河北中科信通电子科技有限公司开展访企拓岗活动，重点围绕FPGA开发在无人机定位领域的应用项目达成合作共识，为2026届毕业生搭建优质就业通道。当前，FPGA（现场可编程门阵列）作为硬核科技领域的核心技术，在无人机定位等场景中发挥关键作用，尤其能解决复杂环境下无卫星信号的精准定位难题。随着5G、人工智能产业爆发，FPGA人才需...
为全面提升学院心理健康教育工作水平，夯实班级心理委员队伍的专业基础与实践能力，2025年12月23日至24日，信息工程学院党委副书记贾佳、学院心理指导老师唐灵芝，分别面向学院大一至大四年级全体心理委员，组织召开了以年级为单位的有针对性的心理委员专题培训会。学院各班级配备的男、女心理委员均参加了所属年级的培训。本次系列培训旨在贯彻落实立德树人根本任务，关注学生心理健康发展，充分发挥班级心理委员在朋辈互助、...
